各位家长，各位宝贝，欢迎来到端徽大脑锻炼馆。我是教练王智。一个把大脑当作集成电路研究，通过锻炼来提升大脑算力的，智力专家。

我们的目标是：打破束缚思想的枷锁，释放压在心底的力量。

本文只讲一个问题，那就是，为什么你家宝贝的学习不如别人？

先说结论： 血流调节系统的功能紊乱，参与计算的脑组织不能及时获得额外的能量补充，因为能量不足而处于饥饿状态，导致大脑算力下降。这就是你家宝贝学习能力差的原因。

一、大脑的学习能力是由什么决定的？

我知道你或者你的孩子正在遭遇学习困难。你一定很奇怪，为什么隔壁小哥哥学习那么好，你却不行。你一定很痛苦，无论如何努力，成绩和排名都岿然不动。

这是因为你的大脑学习能力出了问题。学习能力属于大脑的功能性问题，由于技术的原因，一直没能得到解决。而它却是孩子的痛、父母的痛，当然，也就是你们的痛。

我们是一家研究大脑学习能力的专业机构。不过，我们的研究方法是从神经细胞的电学属性入手的。

我们把大脑看作一个由神经细胞组成的超大规模集成电路。把它的算力看作人们的学习能力，经过20年的研究探索，几百人的实验和验证，破解了大脑智力运行的奥秘，找到了通过锻炼提高学习能力的方法。

我们发现：大脑的学习能力是由它自身的算力决定的。而算力是由大脑的神经传导功能和能量供给决定的。多数人的大脑算力问题是因为大脑的能量供给紊乱造成的。

这里，我们把问题归结到了两个方面，一是神经传导，二是能量供给，。

通常情况下，人们的大脑功能相差无几。但是，负责能量供给的血流调节系统的功能却千差万别。这就是造成人们智力差别的关键所在。

能量补给效率高的，大脑的算力强大，可以处理高难度的信息，在智力和算力上属于学霸级别；所以，神级学霸学习是不需要努力的。在外人看来，他如饥似渴的学习，对他而言，却是由于大脑的算力冗余过多，精力过剩，需要把多余的精力消耗掉而已，你看到的刻苦努力，对他而言，是轻松的快乐的，甚至是享受的。

相反，能量补给不足，神经细胞在工作时处于饥饿状态，大脑的算力就会减弱，难以处理复杂的信息。遇到高难度的学习问题，很快就会陷入疲劳状态。他们在学习时需要花费额外的算力，以强迫大脑运行，感觉上很吃力也很痛苦。

大脑算力弱又非常努力的孩子和家长，笃信“学如逆水行舟，不进则退”的励志名言，他们一直在用“头悬梁、锥刺骨”的精神来硬撼学习困难，着实感人肺腑，但成绩还是不上不下，非常难受。这种现象叫做苦学无效。我想，如果你已经听到了这里，就可能遇到了这个问题。

既然苦学无效，我们就需要跳出这个苦学的怪圈，找到问题的源头，提高大脑的算力，让学习的痛苦逐渐减少甚至消失。

如何跳出这个怪圈呢？从根本上解决大脑的能量供给问题，提高大脑的运转速度和工作效率。

你可能会问，人体的供血无处不在，大脑怎么会处于饥饿状态呢？这是一个好问题，理解了它，你就理解了智力运行的底层逻辑。

二、大脑智力运行的奥秘

经过我们的研究发现，人体的能量供给实际上分为两个部分，一是基础补给，二是增量补给。基础补给就是保证每个细胞都活着，而且只够活着，不能进行其它活动。当组织器官需要进行某项活动时，基础补给就无法支承能量所需，这时，就需要进行额外的补给，来满足细胞因工作带来的能量增加，这就是增量补给。

增量补给是一个技术活，它不能大水漫灌。不能让不工作器官因为得到了多余的能量而燥动。因此，对增量补给的要求是及时、准确、不扩散。大脑在学习的时候，不是所有的脑组织都在同时参与计算，而是按照功能分成模块，根据需求在需要的时段遵循一定的程序参与处理。需要哪个部位参与，哪个部位就要及时响应，不需要的时候就要立即停止。只有能量供给满足了这种动态需求，才能完成既定的学习任务。稍有差错，就会出现各种学习问题。

如果增量补给不及时，思维的运行就会落后，就跟不上课堂的节奏。如果供应的量不够，运算的结果就不准确；如果补给的部位不对，思维的方向就会偏离，上课就会走神；如果补给的范围过大，就会产生许多杂念，对学习造成干扰。

那么，担负增量补给任务的系统是谁呢？它的名称叫做血流调节系统。

我们发现，这是一个由脑神经核、心脏特殊细胞和分布在血管内壁的神经纤维和神经环共同组成的一个调节系统。它的工作原理是通过神经环调节血管的收缩和舒张，对人体各处的血液流量进行准确的动态调节。

当大脑进入学习的状态时，脑神经核会把人体各处的用血量告诉心脏、和分布在颈动脉窦和乙状窦内的神经环。心脏当中与算力相关的心肌运动会根据动态需求发生变化，形成对人体血压和血流调节，保证能量的总体供应充足。接下来就是血流的分配。分布在颈动脉窦和乙状窦的调节模块，通过神经电路向神经环发出调节信息，指挥血管壁上的神经纤维，调节血管的收缩和舒张，形成对人体各处血流量的动态控制，确保参与计算的脑组织获得及时的增量补给。

如果这个系统的调节功能发生紊乱，参与处理的脑组织不能及时获得增量补给，就会因为能量缺乏，造成算力下降。这就是你家宝贝学习能力差的原因

脑组织不能获得及时的增量补给，就像人在饥饿状态下工作一样，当然会很累，很疲劳，不能持久。结果就是思维跟不上，记不住，进度落后了，变成学渣了。你引导他，批评他、鄙视他，刺激他，盯着他，效果都不大。他也很想成为人人瞩目的学霸，但是，血流调节系统的功能不支持他。他也没有办法。

因为这个系统在构成上具有一定的隐蔽性，末端的神经环和神经纤维大多分布在血管的内壁，所以，在解剖学和影像学上，很难看到它的完整形态。只有在大脑锻炼法中，把神经链接当作电路，一段一段的进行检测，才能发现它的存在，检测它的功能。

由血流调节系统进行及时准确的能量动态分配，为大脑各部的算力提供符合运算程序的能量支持，是人类智力运行的奥秘之一。也正是这个系统的功能差别，造成了人类个体智力差别。这就是我们20多年来的主要研究成果之一。

三、造成这个系统功能下降的原因

那么，造成这个系统功能下降的原因是什么呢？我们猜想，只有遗传和疾病两种可能性，而且疾病的可能性更大。

由于这个系统的末端神经组织分布在血管的内壁，与血液当中的病毒和细菌接触紧密，在接触中受到伤害可能性非常大。当疾病康复后，神经系统受到的伤害没有完全恢复，经过多轮伤害的积累，它的功能就出现了问题。所以，这个系统的功能=原始功能+（抵抗力+自我修复力-伤害力）。

如果（抵抗力+自我修复力-伤害力）大于零，调血系统的功能在发育过程中会不断增强，如果小于零，就会不断下降。人们的智力从旺盛到痴呆的过程，可能就是这个系统的功能不断下降的结果。

所以，人们学习能力差的原因是：血流调节系统当中的神经传导功能反复受损，不能得到完全恢复造成的。

调血功能下降对个体的影响是深远的，它会使一个人陷入无限的恶性循环当中。

由于能量供给不足，人体各处的神经传导都会变慢。更要命的是大脑在发育期能量供给不足，这会产生什么后果，你想一想都不能接受。

首先是苦学无效，无论孩子多么努力，成绩都不理想。不是注意力不集中，就是记忆力不好，要么就是思维阻滞，不能处理高难度的题目。它直接关系到孩子能否上实验中学，可否进入排名靠前的大学。长大后，又决定了他们的工作能力、人际关系、社会层级和上升空间。再然后就是下一代的生存环境和未来，等等一系列问题都会因此陷入无尽的深渊。

其实，你生的孩子原本可能就是一个学霸，因为疾病的反复侵蚀，他的血流调节系统功能受到了损害，导致学习能力下降。你陪他学习，他在那里发呆，你心脏病发作，他依然无法完成作业。

四、如何帮助孩子提升大脑的学习能力

如何帮助孩子提升学习能力呢？过去不行，人们不知道原因，也没有好的办法。不过现在可以了，用大脑锻炼法对血流调节系统进行自我修复，让（抵抗力+自我修复力-伤害力）始终大于零，大脑的算力得到释放甚至拓展。

也许你会问，为什么有的孩子就不会受到疾病的影响？是的，这可能与遗传有关。大约80%的人们，血流调节系统的神经组织容易受到伤害，且无法自我恢复。只有20%的人们，能够经得住病毒的侵蚀，并且有着较强的自我修复能力。这可能就是所谓的二八定律的生物学基础吧。如果你和你的孩子想从那80%当中出逃，成为20%的精英，就锻炼大脑吧。

把血流调节系统的神经传导功能锻炼好，恢复它的正常调血能力，让孩子能够像学霸们一样完成学习任务，为你争得荣耀，让你不再为他的前途担忧，不再那么劳心，不再盯着陪伴，不再生气，也不再因为作业心脏难受。来吧，让我们一起锻炼大脑！

如果你想知道关于大脑锻炼的更多好处，请看《为什么要选择大脑锻炼法》。

愿你尽早行动起来，用自己的锻炼，亲手打破束缚能力的枷锁，让大脑充满智慧的灵力，在激烈的竞争中领先在前。再见！